KISI-KISI PLH 8 UTS 1 - 2013/2014

INDIKATOR SOAL	SUMBER
·         Menentukan tujuan penataan lingkungan hidup	LKS halaman 2
·         Menentukan aspek-aspek dalam penataan lingkungan hidup	LKS halaman 2 – 4
·         Menentukan definisi salah satu aspek dalam penataan lingkungan hidup berdasarkan ilustrasi yang diberikan	LKS halaman 2 – 4
·         Menentukan upaya yang dapat dilakukan untuk memenuhi aspek-aspek dalam penataan lingkungan hidup	LKS halaman 2 – 4
·         Menentukan tujuan dari kegiatan tertentu dalam memenuhi aspek-aspek dalam penataan lingkungan hidup	LKS halaman 2 – 4
·         Menentukan upaya yang dapat dilakukan untuk menata lingkungan sekolah/tempat tinggal	LKS halaman 4
·         Menentukan kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan program green school	LKS halaman 6
·         Menentukan ciri-ciri fisik biji yang berkualitas baik	Text book halaman 7
·         Menentukan cara sederhana dalam pemilihan biji yang berkualitas	Perendaman biji di air : tenggelam à baik Mengapung à kurang baik
·         Menentukan cara menghilangkan kuman penyakit pada biji dalam proses pembibitan	Perendaman di air garam
·         Menentukan kelemahan dari penggunaan bibit unggul	Sulit terjangkau petani biasa karena harganya yang relatif lebih mahal
·         Menentukan fungsi tersedianya air untuk pertumbuhan tanaman	Air digunakan tumbuhan sebagai bahan baku untuk proses fotosintesis. Air didapatkan dari air hujan atau hasil penyiraman tanaman
·         Menentukan ciri-ciri tanah yang baik untuk menanam	1.    Mengandung zat hara yang cukup 2.    Gembur 3.    Tanah harus lembab à artinya mendapatkan air yang cukup Tanah coklat yang gembur baik digunakan untuk menanam sedangkan merah atau lempung/liat kurang baik digunakan untuk menanam
·         Menentukan hal-hal yang perlu dilakukan dalam proses penanaman	1.    Memberikan ruang sirkulasi udara yang baik pada tanah dengan cara menggemburkan tanah terlebih dahulu 2.    Membuat lubang di dasar pot 3.    Meletakkan kerikil atau bebatuan di dasar pot 4.    Menggunakan tanah yang gembur
·         Menentukan urutan langkah-langkah dalam penanaman	1.    Menyiapkan alat dan bahan 2.    Menggemburkan tanah dan mencampurnya dengan pupuk 3.    Membuat lubang di dasar pot 4.    Meletakkan kerikil atau bebatuan di dasar pot 5.    Memasukkan campuran tanah dan pupuk ke dalam pot 6.    Menanam tanaman 7.    Menyiram tanaman
·         Menentukan teknik perbanyakan tanaman pada tanaman tertentu	Contoh tanaman yang bisa di stek/ dicangkok LKS halaman 12 - 13
·         Menentukan tahapan dalam proses pencangkokan	LKS halaman 13 dan catatan
·         Menentukan keuntungan dari mencangkok	Keuntungan à cepat menghasilkan buah Kerugian à akarnya tidak kuat
·         Menentukan cara stek yang baik	Memotong dengan kemiringan 45o
·         Menentukan kelebihan dari stek	Mudah dilakukan dan menghasilkan anakan yang sifatnya sama dengan induknya
·         Menentukan contoh tanaman yang bisa diperbanyak dengan stek/cangkok	Contoh tanaman yang bisa di stek/ dicangkok LKS halaman 12 - 13
·         Menentukan hal-hal yang perlu dilakukan untuk memelihara tanaman di dalam pot	LKS halaman 15-16
·         Menentukan fungsi pestisida	LKS halaman 16
·         Menentukan teknik dalam penggunaan pestisida yang baik	Penyemprotan pestisida harus memperhatikan arah angin à searah dengan arah angin
·         Menentukan akibat penggunaan pestisida yang berlebihan	Penggunaan pestisida yang berlebihan tidak hanya mematikan hama tetapi juga bisa mematikan tanaman.
·         Menentukan macam-macam pupuk	LKS halaman 16
·        Menentukan akibat penggunaan pupuk kimia yang berlebihan	LKS halaman 16
·        Menentukan waktu menyiram yang tepat	LKS halaman 15
·       Menentukan syarat rumah yang sehat	Text book halaman 17 -19
·       Menentukan fasilitas yang terdapat dalam rumah sehat	1.    Memiliki tempat pembuangan sampah 2.    Memiliki tempat penyediaan air bersih 3.    Memiliki tempat pembuangan tinja 4.    Memiliki sarana pembuangan limbah rumah tangga 5.    Memiliki pembatas antara rumah dengan jalan 6.    Memiliki alat penerangan yang memadai
·       Menentukan letak pembuangan kotoran yang sehat bagi lingkungan orang di rumah	LKS halaman 26
·       Menentukan pentingnya pengendalian serangga di dalam rumah	Text book halaman 18
·       Menentukan ciri-ciri sumber air bersih	LKS halaman 26
·       Menentukan cara pengelolaan sampah yang baik di rumah/di sekolah	LKS halaman 27
·       Menentukan cara penanggulangan sampah yang baik	Penanggulangan à upaya mengatasi setelah timbulnya masalah Pencegahan à upaya untuk mencegah agar tidak timbul masalah
·       Menentukan syarat dalam pengelolaan air limbah	LKS halaman 27
·       Menentukan fungsi ventilasi	Text book halaman 18
·       Menentukan hal-hal yang perlu diperhatikan sekolah untuk memenuhi syarat sanitasi yang baik	LKS halaman 27
·       Menentukan energi alternatif yang digunakan sebagai bahan bakar yang ramah lingkungan	Biogas à kotoran hewan Biofuel à tumbuhan

KISI-KISI UTS BIO 8 semester 1

INDIKATOR SOAL	Materi	SUMBER	NO SOAL
·         Siswa dapat menentukan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan	Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan	Buku catatan : Review UTS	1
·         Siswa dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berdasarkan ilustrasi yang diberikan (faktor internal dan eksternal)	Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan (faktor internal dan eksternal)	Buku catatan : Review UTS	2
·         Siswa dapat menentukan contoh peristiwa pertumbuhan/perkembangan pada manusia	Contoh peristiwa pertumbuhan/perkembangan pada manusia	Buku catatan : Review UTS	3
·         Siswa dapat menentukan fungsi rangka	Fungsi rangka	Text Book Biologi	4
·         Siswa dapat menentukan nama-nama tulang berdasarkan gambar yang disediakan	Nama-nama tulang (Latin/Inggris)	Text Book Biologi	5
·         Siswa dapat menentukan kelompok tulang yang memiliki bentuk yang sama	Jenis tulang keras berdasarkan bentuknya (bentuk tulang)	Text Book Biologi	6
·         Siswa dapat menentukan nama sendi dan arah gerakannya berdasarkan gambar yang disediakan	Nama sendi, gambar sendi dan arah gerakan	Text Book Biologi	7
·         Siswa dapat menentukan jenis otot pada organ tertentu berdasarkan ciri-ciri yang diberikan	Tabel perbedaan otot polos-otot lurik dan otot jantung	Text Book Biologi	8
·         Siswa dapat menentukan kelainan/penyakit yang berhubungan dengan sistem gerak pada manusia	Kelainan/penyakit yang berhubungan dengan sistem gerak pada manusia	Text Book Biologi	9
·         Siswa dapat menentukan urutan saluran pencernaan pada manusia	Urutan saluran pencernaan pada manusia	Buku catatan : Review UTS	10
·         Siswa dapat menentukan zat sekresi dari organ tertentu beserta fungsinya	Kelenjar pencernaan, zat yang dihasilkan dan fungsinya	Buku catatan : Review UTS	11
·         Siswa dapat menentukan nama-nama enzim dan fungsinya	Nama-nama enzim pencernaan dan fungsinya	Buku catatan : Review UTS	12
·         Siswa dapat menentukan proses yang terjadi pada salah satu organ pencernaan pada manusia	Gambar sistem pencernaan manusia dan proses yang terjadi pada setiap organ	Text Book Biologi Buku catatan : Review UTS	13
·         Siswa dapat menentukan kandungan pada bahan makanan berdasarkan iklustrasi hasil pada test makanan menggunakan lugol, biuret dan benedict.	Uji makanan : jenis zat yang diuji, larutan yang digunakan dan perubahan warna yang terjadi	Buku catatan : Review UTS	14
·         Siswa dapat menentukan kelainan/penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan manusia	Kelainan/penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan manusia	·    Appendicitis   àInflammation of appendix ·    Gastritis è A disorder caused by excessive production of HCL (chloride acid) ·    Constipation è A condition in which the feces are dry and hardened and evacuation is difficult and is caused by lacking of water and fiber on food   ·    Diarrhea è An intestinal disorder characterized by abnormal frequency and fluidity of fecal evacuations	15